Maya Coleman, PhD Psychologie clinique, MA Éducation spécialisée
Directeur de programme Approche parentale Hand in Hand | Washington, DC | [email protected]
Maya a récemment accepté le poste de directrice générale à Approche parentale Hand in Hand. Au cours de la dernière décennie, Maya a travaillé en tant que psychologue clinicienne dans un cabinet privé pour aider les familles de jeunes enfants qui ont vécu des expériences précoces difficiles, notamment des naissances prématurées, des complications périnatales, des maladies et des traitements médicaux précoces, des problèmes de développement et des perturbations dans la prestation des soins. Maya a également une formation en éducation spécialisée et aime aider les parents à naviguer dans les systèmes d'intervention précoce. Maya propose également des consultations en santé mentale pour les éducateurs de la petite enfance et des formations de développement professionnel pour les communautés éducatives de la petite enfance.
Maya a été coordinatrice de recherche pour l'étude de faisabilité de Hand in Hand sur le cours intensif pour professionnels destiné aux éducateurs de la petite enfance.
Angela Sillars, PhD Psychologie du développement, MA Éducation, société et culture
Professeur adjoint d'éducation Université de Castleton | Castleton, VT | [email protected]
Angela a été la chercheuse principale de l'étude de faisabilité de Hand in Hand sur le cours intensif pour professionnels destiné aux éducateurs de la petite enfance.
Pam Oatis, MD
Pédiatrie Mercy St. Vincent Medical Center | Dundee, MI | [email protected]
Vincent Medical Center, en partenariat avec le Bureau for Children with Medical Handicaps (BCMH) du ministère de la santé de l'Ohio et Family Voices of Ohio, a reçu une subvention pluriannuelle de l'administration fédérale des ressources et des services de santé (HRSA) pour la mise en œuvre à l'échelle de l'État de services destinés aux enfants et aux jeunes ayant des besoins particuliers en matière de soins de santé (CSHCN). Dans le cadre de cette subvention, le Dr Oatis a formé pendant 5 ans plus de 700 infirmières de santé publique, travailleurs d'intervention précoce et enseignants de Head Start en utilisant outils d'écoute pour améliorer la qualité du soutien qu'ils peuvent offrir aux enfants ayant des besoins particuliers en matière de santé et à leurs familles.
Pam a été nommée pédiatre de l'année du chapitre de l'Ohio de l'Académie américaine de pédiatrie en 2011-2012, et médecin de l'année de la Marche des dix sous en 2013. Elle a remporté de nombreux prix pour l'excellence de ses recherches, et a été choisie pour participer au programme d'éducation et de pratique des soins palliatifs de l'Université de Harvard en 2008-2009.
Pam a été consultante en recherche médicale pour l'étude de faisabilité de Hand in Hand sur le cours intensif pour professionnels destiné aux éducateurs de la petite enfance.
Ahava Vogelstein, MA
Responsable des subventions et de la recherche Approche parentale Hand in Hand | Baltimore, MD | [email protected]
Ahava Vogelstein, M.A., est consultante en éducation de la petite enfance à Baltimore, MD. Elle travaille en partenariat avec des éducateurs, des chefs d'établissement, des familles et des nounous pour soutenir le corps, le cœur, l'esprit et l'âme des jeunes enfants et de leurs adultes. Ahava a commencé ce travail en tant que conseillère scolaire avec une maîtrise en psychologie de l'orientation. Après des années de travail dans les écoles et avec les familles, Ahava a dirigé une équipe chargée d'élaborer un programme de certification des nounous avec l'Institute for Families and Nannies. Le travail d'Ahava se concentre sur la formation au leadership, la communication efficace et les pratiques d'enseignement tenant compte des traumatismes. Elle aime concevoir des programmes d'études et soutenir les leaders éducatifs émergents en tant que professeure auxiliaire dans tout le Nord-Est. En dehors de ses activités de consultante, Ahava adore inventer des chansons avec ses jeunes nièces et neveux dans la cuisine tout en faisant des crêpes ensemble.
Ahava a été chercheuse et coordinatrice administrative pour l'étude de faisabilité de Hand in Hand sur le cours intensif pour professionnels destiné aux éducateurs de la petite enfance.
Anna Cole, PhD. Histoire sociale, systémique et orale. Chercheuse, École de sociologie et d'éducation, Université de Portsmouth ; formateur·trice certifié·e, Approche parentale Hand in Hand.
Leader régional de Hand in Hand | Lewes, Angleterre | [email protected]
L'expérience professionnelle d'Anna se situe dans le domaine de la recherche universitaire et communautaire, de l'écriture et de l'enseignement. Son doctorat portait sur les archives et l'histoire orale de l'impact sexospécifique du traumatisme collectif intergénérationnel découlant de la période des "générations volées" en Australie.
Anna a documenté la résistance culturelle des femmes indigènes au retrait systématique des enfants indigènes de leurs familles pendant les politiques racistes de "protection" et d'"assimilation" en Nouvelle-Galles du Sud, de 1909 à 1969. Anna a donné des cours d'anthropologie historique, d'histoire postcoloniale et de littérature dans les universités de Sydney, Londres et Brighton et a travaillé comme coordinatrice de recherche et de projet sur un certain nombre d'histoires orales et interculturelles, notamment pour la division du patrimoine culturel du gouvernement de Nouvelle-Galles du Sud, le département d'anthropologie de l'université de technologie de Sydney et le Goldsmiths College de l'université de Londres, et plus récemment pour le projet d'activisme communautaire des femmes, de l'université de Portsmouth.
Anna est formée au travail de groupe de filles tenant compte des traumatismes et a de l'expérience en matière de féminisme intersectionnel. Anna est formateur·trice certifié·e, mentor de certification et responsable régionale au Royaume-Uni pour l'organisation internationale à but non lucratif Approche parentale Hand in Hand. Elle est un membre actif de leur comité de recherche, qui travaille actuellement à démontrer l'efficacité des outils de connexion basés sur l'inclusion dans les milieux éducatifs de la petite enfance. Pour ses recherches universitaires et communautaires, Anna a reçu un certain nombre de subventions et de prix, notamment une bourse du premier ministre, Museum for Democracy ; une bourse de recherche postdoctorale, Centre for Public Culture and Ideas, Griffith University ; Gerrand Hermes Peace Foundation et Boeing International Philanthropic Fund. Anna publie dans le domaine de l'histoire postcoloniale, du genre et des familles.
Membres du comité de recherche Hand in Hand
Ken Mallon, MS Sciences de la santé, MS Statistiques, MS Psychologie clinique
Thérapeute conjugal et familial Associé, Family Matters | Président, Mallon Advisory Services | San Jose, CA | [email protected]
Ken est psychothérapeute clinicien et consultant en technologie. En tant que thérapeute, il travaille avec des familles, des couples, des adolescents et des adultes qui traversent des crises et des défis importants dans leur vie. En tant que vétéran de la technologie, Ken a dirigé des initiatives en matière de données, de recherche et de produits dans de grandes entreprises technologiques (Yahoo, Microsoft), des cabinets d'études (Ipsos, Kantar) et de plus petites entreprises innovantes. Ken a deux enfants adultes et est un joueur d'échecs passionné.
Pamala Trivedi, PhD Educational Psychology, MEd, School Psychology, MA International Studies
Spécialiste principal de l'assistance technique et membre du corps enseignant chargé de la recherche Centre pour le développement de l'enfant et de l'homme de l'université de Georgetown, département de pédiatrie | Washington, DC | [email protected]
Lorsqu'elle travaillait pour le gouvernement fédéral, Pamala a longtemps fait partie de l'équipe chargée de la politique de l'enfance et de la jeunesse au sein d'une agence du bureau du secrétaire à la santé et aux services sociaux qui utilisait la politique et la recherche pour améliorer les services destinés aux enfants et aux familles présentant des vulnérabilités multiples (HHS/ASPE). Le travail et les publications de Pamala au cours de ses années au gouvernement se sont concentrés sur les approches tenant compte des traumatismes, les expulsions et suspensions en milieu préscolaire, la santé comportementale en milieu scolaire, la parentalité et la paternité, et les services de garde d'enfants en âge scolaire.
En tant que parent et clinicienne, Pamala s'engage profondément dans les méthodes Hand-in-Hand. Maintenant que son travail est beaucoup plus proche des enfants, des familles et des prestataires, Pamala est ravie de se joindre au comité de recherche pour réfléchir à des stratégies visant à établir une base de données probantes pour Hand-in-Hand.